“‘技能共享’帶教模式的運行，有效解決了綜合型機務人才青黃不接的難題。”該團領導介紹，近年來，機務人才隊伍的專業分層現象日益加劇，雖然專業骨幹數量逐年增多，但能夠擔負綜合性保障任務的多面手卻越來越少。剖析原因，根源在于以往的一對一帶教模式存在“師父精哪門，徒弟只會哪門”的弊端，不適應培育綜合型機務人才的時代要求。

　　解放軍報訊 劉任豐、韓士超報道：1月底，海軍航空大學某團機務大隊“專業之星”評比結果揭曉，新兵王浩淳超越素質過硬的老班長張卓，成爲大隊新晉“保障尖兵”。據悉，隨著該團“技能共享”帶教模式的推進，不少新兵快速成長爲綜合型機務人才。

　　爲此，該團探索推出機務人才“技能共享”帶教模式。他們從各專業領域遴選10余名保障經驗豐富、專業技能過硬的技術能手擔任教練員，結合崗位需求及自身特長，分階段爲新兵輪流授課，將本專業的“絕活”輻射全員。此外，他們還引進VR虛擬教學訓練平台，新兵足不出戶即可接受多種專業技能訓練，提升綜合素養。

　　“技能共享”帶教模式實施以來，該團綜合型機務人才拔節成長。新兵吳家圓在掌握本職專業的基礎上，師從一級軍士長、機械師闫建龍，學習“聽聲辨損”技能。一次外場保障任務，吳家圓成功排除飛機發動機故障，他感慨道：“得益于多位技術能手的精心帶教，我掌握的技能本領越來越多，遂行多樣化保障任務的信心更足了。”