“良好的生活習慣對于學生而言是受益終生的，‘五線’要求會培養他們的美好品德和良好的行爲習慣，會在他們今後的學習生活中發揮重要作用。”沙河中學校長趙萬平介紹，沙河中學生的自主管理、自我評價、自我監督，是“雙減”政策發布以來最大的變化，這一變化最明顯的就是體現在學生寢室的內務方面。

　　另外，爲了提高課堂質量，沙河中學也將繼續在新學期杜絕“老師一講到底”，反對“課件一放到底”，禁止“教師一問到底”。所有課堂必須做到“課堂三主”，即學生爲主體，教師爲主導，練習爲主線。

　　“謝謝大家，你莫把錢都拿來顧我這一頭，好好回家工作……” “不要去麻煩醫生，醫生又不是只有我一個（病）人……” 2月28日傍晚，重慶涪陵區中心醫院的骨科病房內，一位老人不斷重複的兩句話，讓現場探望他的愛心人士深受感動。他爲何一直強調別讓身邊人在意自己，又爲何一直讓醫生護士多多照看其他病人，他是誰？ 黎興甫，一名榮獲一等功的抗戰老兵，返鄉後長居在涪陵區白濤街道聯農村務農。…

　　“鞋子一條線，鋪蓋一條線，毛巾一條線，衣服一條線，洗漱用品一條線。”在重慶萬州沙河中學的學生寢室，說起自己的內務，孩子們都一臉自豪，對相關標准也是爛熟于心。

　　重慶萬州五橋實驗學校的孩子正在學習圍棋課程。重慶萬州五橋實驗學校 供圖 華龍網-新重慶客戶端 發

　　早在2018年，重慶萬州五橋實驗學校校長晏延榮便將足球、圍棋等社團活動引入校園，“雙減”政策實施後，學校又新增古筝、葫蘆絲、橫笛、中國舞、橋牌等課外藝術傳統文化精品課程。

　　此外，在2022年全市教育工作會議上，重慶市教委也表示，今年我市將繼續深化教育領域改革開放，縱深推進”公參民“整治、”雙減“等工作。（記者 姜念月 實習生 張鎮）

　　在植物園的各個區域，用二十四節氣符號鋪地，讓學生們時刻了解時令作物，學習勞作習俗，了解從農耕活動到民俗、飲食、養生、天象等方方面面，讓孩子們學會以平和細膩之心感知校園、感知自然，用勞動精神汲取成長的力量。

　　此外，在家校共育方面，該校全體黨員教師利用寒假家訪1200多家。與學生、學生家長就學生各方面情況進行充分交流，搭建了最直接的家校交流平台，充分了解家長的真實想法，在新學期，促進家校共育依然是學校推動“雙減”成效的重要工作內容。

　　值得一提的是，在“雙減”政策實施後的首個寒假，該校在減少傳統書面作業的基礎上，設計了一道別開生面的作業：學做一道過年菜，爸媽誇我真能幹。“有的孩子學會了炒豌豆尖，有的學會了蒸饅頭……

　　新學期裏，該校也將一如既往地推動和鞏固”雙減“成效，尤其是作業設計上，也將根據學生的差異因材施教，優化設計，合理調控作業結構，切實減輕學生的作業負擔。

　　那麽，這個新學期，重慶各中小學又有哪些新氣象、新方法繼續推動“雙減”工作呢？近日，華龍網-新重慶客戶端記者隨重慶市教委走進了重慶萬州各中小學，調研“雙減”工作開展情況。

　　近日，教育部在其官網發布了2022年的工作要點，“雙減”依然是教育部2022年工作中的“重中之重”。

　　勞動教育一直以來都是教育部要求培養”五育“人才的重要內容之一。爲此，學校開設了一門特色課程——二十四節氣。

　　據萬州區委教育工委書記、區教委主任王智勇表示，萬州一直把”雙減“作爲”爲黨育人、爲國育才、爲民解憂“的一號工程來抓。萬州區全區學生作業量較同期已下降25%。

　　”我在學校學習的養殖技術，回家以後還幫到了婆婆的忙，希望我能學到更多東西，讓婆婆不要再那麽勞累了。“重慶萬州岩口複興學校六年級的王彥彬在”雙減“後最大的感觸就是，作業都能在學校完成，還能在學校學到種植課程，回家幫到大人。

　　人民網重慶3月2日電（陳琦）“823路公交車最近每天都要等十幾分鍾，車與車之間到站時間太長了，今天甚至出現了20分鍾才來下一班，這種情況已經持續很久，希望能得到解決。” 近日，有網友在人民網“領導留言板”上留言，反映由重慶市九龍坡區五龍廟至芳草地的823路公交車間隔時間過長，希望優化發車次數。…

　　人民網重慶3月2日電（胡虹）近日，《重慶市生態環境保護綜合行政執法隊伍建設“十四五”規劃（2021—2025年）》（以下簡稱《規劃》）出爐，圍繞執法隊伍基本保障能力、發現問題能力、精准打擊能力、依法行政能力、政策供給能力五個方面，明確重慶如何建設生態環境保護綜合行政執法隊伍。 根據《規劃》，到2025年，重慶將重點提升執法隊伍基本保障能力、發現問題能力、精准打擊能力、依法行政能力、政策供給能力這“五項能力”，推動執法隊伍建設邁上新台階；到2035年，完善職責明確、邊界清晰、行爲規範、保障有力、運轉高效、充滿活力的生態環境保護綜合行政執法體制，形成與生態環境保護事業相適應的行政執法職能體系。…

　　“以前周末，除了寫作業就是練舞，根本沒有自己的時間。現在學校延時課也能學到舞蹈，周末我就可以自己安排了。”重慶萬州五橋實驗學校四年級一班的秦禮君高興地說。

　　在新學期，該校將繼續推動學生參與肉兔、肉雞、魚類等有機養殖，在課後之余增加生活經驗，同時也增添書本所無法呈現的知識和感悟。”當孩子們願意參加勞動實踐，就會學會經曆挫折，養成自主解決問題的習慣。“該校負責人表示，而這些也是有效減輕師生課業負擔和壓力，讓校園充滿生機和活力的方法之一。