此外，學校每天都設有30分鍾的英語過關課，強化口語和聽力，並通過口語測試，語音教室、語言角的建設，全外教英語演講、話劇、辯論等相關課程的引入，實現學生英語口語質的飛躍。

　　外語特色日益凸顯的背後，隱藏著怎樣的“學霸養成秘籍”？帶著這個疑問，小浪實地探訪了北二外成都附中。

　　令人驚訝的是，這群老師均來自學校現有教師團隊。這也是學校海外升學中心與其他學校國際部最大的不同，學生整個升學過程，都由本校教師全權負責，有效避免了高額的申請費、咨詢費等相關費用。

　　與其他學校只開設興趣課或單獨成班不同，北二外成都附中經過2年的探索，確立了以特長課形式排課的小語種教學模式。即在不影響原有行政班和英語日常教學的基礎上，實施選課走班，將小語種作爲特長課寫入正式課表，成爲人人都能學習的必修課。

　　在北二外成都附中的育人目標中，有一條是“善表達”，指學生學外語，不能只會寫，還要達到能自由交流的程度。

　　2018年，由周恩來總理親自選址、創辦的北二外，與武侯區教育局聯合共建北京第二外國語學院成都附屬中學（以下簡稱：北二外成都附中）。

　　並且，上“雙保險”的升學路徑不光這一條。在高一結束時，學校會根據學生意願進行分流，定位培養外語特長生：

　　這部分學生，學校會增加專攻一門小語種的課時，學生可以小語種爲第一外語參加高考，不僅能考更高分數，而且還可瞄准國外一流大學或國內名校小語種專業。

　　學校還從英語教師團隊中，抽調出15名有雅思教學經驗的英語老師，在特長課時間，爲前20%的優秀學生開設雅思課程。

　　目前，學校共開設德語、俄語、法語、阿拉伯語、日語、西班牙語、希伯來語、泰語8門小語種課程，而且完全免費！

　　· 針對部分語種國內暫時沒有等級考試的情況，學校獨家引進由埃及高等教育部開展的阿拉伯語語言等級測試，此前該項測試僅面向大學開設。

　　學校自建校起，就確立了“讓工薪子弟登上國際舞台”的教育願景。隨著“一帶一路”國家戰略的逐步推進，小語種優勢日趨明顯。爲此，北二外成都附中爲學生搭建的第一座“橋梁”便是第二外語。

　　開設小語種僅三年多，學校就已連續兩年拿下CEAIE-AFS日本全額獎學金，學生可赴日參加爲期一年的文化交流。據了解，CEAIE-AFS項目是教育部委托中國教育國際交流協會執行的國際文化交流項目，每年全國只有不到10個名額，而四川省僅有1個名額，都在北二外成都附中。

　　· 各語種學生積極參加國際語言等級測試，並取得良好成績。例如：俄語A1級通過率達95%；1名初三學生拿下日語N1級（最高級別）證書。

　　針對這部分學生，學校會減少小語種課時，增加英語課時，不僅可以參加高考考出更高的英語分數，還可以參加托福、雅思、ACT等國外大學升學測試，既可對標國內大學也可升入英語類國家大學。

　　學生在小語種和英語上都有特長，學校會在英語課時不減少的情況下，將小語種增加到10個課時，高二結束實現小語種過級，學生既可以英語參加高考又能以小語種申請國外大學。

　　通常，這部分學生在高三上期結束前就可拿到offer。對于願意直接升學的學生，就可先行出國留學，出國前，學校也會開設相應課程，幫助學生盡快適應國外學習生活。

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　　這在50人的班級裏，恐怕難以實現。于是，學校決定實施英語“小班+分層”教學模式，每班配備2名英語老師，實行25人小班分層教學。

　　如此一來，學生們在課堂中所受的關注度更大，針對性更強，享受的教育資源也更充裕，有更多的機會訓練口語和聽力，讓不同層次的學生都有提高和發展。

　　小浪從海外升學中心主任馮廷波處了解到，有5位學生從10月開始集訓雅思，到11月底參加雅思考試，再到12月底拿到名校offer，全程僅曆時2個多月，且雅思最高達7.0分，師資團隊實力可見一斑。

　　昨年10月，學校成立了兩大中心——“雙一流”升學中心和海外升學中心，專門研究國內外升學模式，再倒推學生培養方式和生涯規劃，服務于全校學子。

　　前文所提到的6位拿下世界名校offer的學生，就出自海外升學中心成立的首個項目班，可謂是首戰告捷。

　　和普通公辦學校比，學校不僅開齊開足英語課程，而且全部小班教學，還額外免費開設8門小語種；和民辦學校比，不僅有小語種，而且不收費，師資情況和教學成績還有更加突出的趨勢。

　　而想要繼續參加高考的學生，也可繼續複習，待高考成績出來後，再作選擇。國內外升學路徑雙線貫通，這就相當于給升學上了一道“雙保險”。

　　2019年開辦首屆高中，高一收分就達592分，超過許多成都老牌高中，但北二外成都附中的“野心”遠不止于此。

　　建校3年來，學校早已從“網紅”蛻變爲“新貴”，打造出省內公辦校中獨一無二的外語特色校，甚至可比肩優質私立英語學校。

　　馮廷波透露，接下來針對其他年級有出國意願的學生，學校計劃在高二下期開展爲期半年的雅思集訓，主要利用晚自習、周末或寒暑假時間，不會影響正常文化課學習。高二下期結束後，將統一組織學生參加雅思考試。高三則正常進入高考複習環節，待雅思成績出來後，學校海外升學中心會幫助他們進行海外大學申請。

　　這對于采用“兩自一包”創新體制（教師自聘、管理自主、經費包幹）的學校來說不是難事，也絕非易事。

　　其實不然，據介紹，學校高中英語組現有教師20人，碩士研究生16人，占比80%，高級教師2人；初中英語組現有教師37人，碩士研究生14人，高級教師3人，且多名教師擁有海外留學經驗。

　　· 學校辦學受到各大使領館關注。以色列駐成都總領事、德國駐成都總領事館國外學校教育司顧問、埃及駐華大使館教育科技文化參贊、芬蘭塞納約基市教育代表團都曾親自到訪學校，與師生交流互動。

　　權衡之下，北二外成都附中最終選擇將行政幹部縮減至9人，僅其它同類學校的20%多，將節約出來的開支用到英語教師的招聘上，可見學校的魄力與決心。

　　今年，北二外成都附中首屆高三已有4名學子被英國伯明翰大學（迪拜校區）錄取，1名學子被英國謝菲爾德大學錄取，1名學子被英國帝國理工大學錄取，這三所大學均是世界百強名校。

　　· 8門語種均與國外相關高校、中學簽訂友好合作協議，疫情期間，學校也可開展線上交流訪學活動。

　　一經面世，就憑借英語小班教學、數學班主任+單班教學、小語種免費學等“豪華配置”，一躍成爲“網紅”學校，受到衆多家長熱捧。

　　師資方面，學校共有20名小語種教師，均持有相關外語專業最高等級證書，且均爲大學本科及以上學曆，研究生占比90%以上，100%擁有海外留學或交流經曆，其中不乏國內外知名院校畢業生，如清華大學、北京外國語大學、北京第二外國語學院、大阪大學、法國裏昂米埃爾二大等。