爲此，支豔茹建議，國家層面出台關于冰雪運動進校園專項支持經費的文件，指導各省制定專項經費預算的政策措施；以北京冬奧會爲契機，大力宣傳冰雪運動知識，普及冰雪運動文化，引導青少年積極參與冰雪運動；將冰雪知識納入學校體育課程，打造冰雪運動特色學校，建設校園冰雪運動高水平運動隊；培養冰雪運動指導員、教練員和專項教師，保障校園冰雪運動課程質量，提升青少年冰雪運動技能水平；可以通過政府購買服務方式引入社會資源，支持青少年走進優質的冰場、雪場，使青少年喜歡去、消費得起、學得好。

　　支豔茹在調研中了解到，教育部計劃在2025年之前，遴選出5000所冰雪運動特色學校，讓冰雪運動走進校園。但現階段，專項經費的預算與保障政策情況、學校的意願與條件、學生支出費用等因素，對冰雪運動進校園都可能形成一些制約。

　　“習近平總書記指出，要把推動冰雪運動普及貫穿始終，大力發展群衆冰雪運動，提高冰雪運動競技水平，加快冰雪産業發展，推動冬季群衆體育運動開展，增強人民體質。”支豔茹說，2022年北京冬奧會的成功申辦和“帶動三億人參與冰雪運動”的目標，成爲發展冰雪經濟的強大引擎。

　　教育部答複表示，近年來，教育部等部門在青少年冰雪運動的推廣普及方面，進行了積極嘗試和探索，逐步加大政策支持力度，普及推廣冰雪運動文化，健全冰雪運動進校園體系，加強冰雪運動師資隊伍建設，加大冰雪運動場地、器材、裝備等條件保障，取得了一定工作成效。今後，將全面深化學校冰雪運動項目改革，積極引導冰雪運動科學、合理、可持續發展。