这种行为无可厚非，但是社会化的过程需要学习如何与他人合作，与别人分享。体会别人的感受，这是孩子社会化的需求，也是他们社会化发展的过程。

　　这对他们来说是一个很好的学习和适应的机会。要让孩子在交往中明白与人打交道的基本规则，这样社会能力才会得到进一步的提升。从而逐渐学会自己解决问题。返回搜狐，查看更多

　　一般来说会玩的孩子朋友会更多，因为他总能想出有意思的点子，带领小伙伴有更多乐趣，而且共同的兴趣爱好也很容易将孩子们聚集在一起，这个过程中孩子的社会能力也会得到加强。

　　社会能力对于孩子来说是一项很重要的生活必备技能，因为孩子不可能永远在父母的身边，他们需要融入集体，走入社会，社会能力强解决问题的能力，与人相处的能力也会强。

　　孩子到了三岁之后社会意识和团体意识都开始萌芽，也就是说等他们上了幼儿园之后，就能够自己尝试去解决在集体中遇到的各种情况，他们会变得更加独立，对父母的依赖也逐渐减少。

　　生活中很多父母都会担心孩子年纪小，不懂复杂的社会交际，遇到问题无法自己解决，但事实上孩子的模仿能力与学习能力超乎想象，如果父母肯放手让孩子自己去尝试解决问题，就会发现他们会在集体中逐渐摸索出属于自己一套如何与他人相处的模式。

　　很多时候并非孩子自身所具备的素质差，但有的时候成绩高知识丰富的孩子到了社会上却没有用武之地，关键就在于社会能力不强。

　　所以培养社会能力的关键就是要让孩子喜欢上集体活动，当他们感觉到自己是集体中一份子的时候，自然而然就会提升社会能力，从而更好的学会如何与他人相处。

　　当孩子有发展友谊的强烈愿望时，家长要鼓励他们去交朋友，多与孩子沟通交流与朋友之间发生的有趣的事情，这样孩子对交朋友这件事就会有好印象，会更乐于和其他人一起配合，喜欢集体活动。

　　毕竟人是社会动物，想要生存想要成功，就要具备很强的社会能力，在儿童时期，家长如果能够通过游戏，对话或者其他方式有意识的培养孩子的社会能力，对于他们来说将会是很好的教育开端。

　　家长要多创造孩子与他人积极交往的机会，但不能太刻意，更不能让孩子带着任务和别人交往，只有在轻松愉悦的氛围内，孩子才能够更加自然的掌握更多的社会能力。

　　支持和鼓励孩子发展新朋友，现在很多家庭由于过度的呵护和溺爱，让孩子产生了唯我独尊，不愿与人分享的自私霸道性格。

　　多营造适合孩子交往的环境，比如说带他们去参加集体活动，定期让孩子多和小伙伴玩一会，如果在游戏中产生了分歧和矛盾，那也没有必要锱铢必较，孩子会吃亏受委屈都是正常的。

　　教会孩子如何解决日常生活中遇到的冲突和矛盾，当与同学老师有了嫌隙的时候要如何化解，用一种积极的方式去寻找方法，解决问题，成为一个社会能力强，充满自信的人。

　　孩子会在三岁左右迎来第一次社交和情感需求的爆发期，他们渴望交到好朋友，团队意识开始萌芽，强调自我是人类发展的意识也是孩子自我安全感，确认自我边界的结果。

　　要让孩子在集体生活中多帮助别人，关心别人的需求，社会就是这样，你帮助别人别人才会帮助你，这样大家才能越来越和谐的相处。

　　在这方面家长要以身作则，遇到问题不能慌，更不能动不动就发脾气，社会能力其实也是情商的一种体现，如果家长自己都不能控制好自己的情绪，伤人的话脱口而出，那么孩子就会有样学样地沿着父母的足迹，对事情没有客观明确的认知，从而导致事情朝着不好的方向发展。

　　孩子们只有在愉悦中才能创造更多更快乐的感受，有了好朋友之后，孩子就会有为了达到共同的目标一起努力的意识。密切的伙伴关系，有助于激发孩子在集体活动中的主动性和积极性。

　　孩子在玩上面有的时候并不是无师自通，他们需要父母的引导和指导，先了解他们的兴趣，尤其是适合大多数孩子的一些活动。