A.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人

　　9.以下诗句没有体现月亮的意象的是( )。

　　C.但愿人长久，千里共婵娟

　　C.坐北朝南 D.坐西向东

　　C.法国的斯图谟 D.的福禄培尔

　　2.【答案】A。解析：独白语言是个人进行独白、与叙述思想、感情相联系的、较长而连贯的语言，它表现为报告、、讲课等形式。在课堂中占据主导地位。

　　10.【答案】B。解析：现代礼仪中，客人一般坐在对着门口的，并且有主人引入座位，视为尊重。坐北朝南和坐东向西是古人的礼仪。

　　D.花间一壶酒，独酌无相亲

　　B.提倡绅士教育，是英国绅士教育的代表人物

　　本文选自新东方在线论坛。

　　A.互补性 B.个体差异性 C.不平衡性 D.顺序性

　　1.【答案】B。

　　C.狡兔空从弦外落，妖蟆休向眼前生

　　A.北欧的尼德兰 B.捷克的夸美纽斯

　　A.发展性原则 B.客观性原则

　　1.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是( )。

　　5.【答案】A。解析：孔子是中国教育史最先论述教育与经济发展关系的教育家，即他的“庶、富、教”的思想。“庶”指的是较多的劳动力。“富”指的是使有丰足的物质生活。“教”，要使受伦理教育。

　　C.所著的《教育漫话》是教育学的标志

　　2.课堂教学的主导语言是()。

　　4.【答案】A。解析：本题考查教育科学研究的基本原则，教育科学研究要遵循的基本愿则有：客观性原则、系统性原则、理论与实践相结合原则、教育性原则。

　　A.起源 B.心理起源 C.劳动起源 D.社会起源

　　7.【答案】D。解析：关于认知发展问题，皮亚杰认为认知发展是一种建构过程，是个体与的相互作用中实现的，从而表现出按不变顺序相继出现的四个阶段，每个阶段之间是不可逾越的、不可的，这体现了个体身心发展的顺序性。

　　B.教育与的关系

　　A.独白语言 B.朗读语言 C.对话语言 D.书面语言

　　8.以下诗句没有体现中秋节的意象的是( )。

　　D.教育与文化的关系

　　3.下列对于洛克的评价，错误的是( )

　　7.皮亚杰有关发生认识论的研究，说明个体身心发展的( )。

　　C.教育与科学技术的关系

　　A.靠近门口的 B.正对门口的

　　4.下列选项中哪一项不是教育科学研究的基本原则?( )

　　10.中国古人饮食文化中，很强调座次的重要性，将座次上升为一种因包含礼仪的饮食文化。在现代社会中，一般宴请也保留了一些座次礼仪，一般贵客应该坐在( )。

　　3.【答案】D。解析：夸美纽斯的《大教学论》是教育学的标志之一。

　　D.八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅

　　A.教育与经济发展的关系

　　C.系统性原则 D.理论与实践相结合原则

　　6.【答案】B。解析：教育的心理起源论者避免了生物起源论的错误所在，提出模仿是教育起源的新说，但他们的共同缺陷是都否认了教育的社会属性和目的性，否认了教育是一种自觉有意识的活动，把动物本能和儿童无意识的模仿同有意识的教育混为一谈，因而都是不正确的。

　　9.【答案】D。解析：A选项寒兔泛指月亮;B白兔也是玉兔的意思，也是月亮的意象;C狡兔和妖蟆都是月亮的意象。

　　A.吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔

　　B.举杯邀明月，对影成三人

　　D.他是“教育万能论”的代表人物之一

　　B.此时瞻白兔，直欲数秋毫

　　8.【答案】A。解析：A选项是九九重阳节的典故。

　　5.孔子指出的基本大纲是“庶、富、教”，并进一步指出，首先是“庶”，其次是“富”，再次是“教”。孔子对“庶、富、教”的论述实际论述了( )。

　　6.避免了生物起源论的错误所在，但依然否认教育的社会性的教育起源学说是( )。

　　A.提倡“白板说”，是外铄轮的代表人物