学生听不懂“之乎者也”，需要老师去引导“翻译”；百姓听不懂文件的“官话”，更需要基层干部去“翻译”。因此，多些“白话意识”，并不是贬低了自己的身份，相反，却是更具领导艺术的体现。这就好比有的大学本科高材生，却教不好小学生，其主要因素就是觉得自己才高八斗，不会站在小学生这个起点上看问题，也就当不好小学生的知识“翻译官”。基层干部们，不妨俯下身来，粘一些泥土的芬芳，增强“白话意识”，当好百姓的政策“翻译官”，让政策深入，让政策在群众中落地生根。

　　一些省份，行政机关出台，要用通俗易懂的语言解读，让百姓清楚明白。这是个好主意。正式文件往往出于准确性、规范性等考虑，格式化、专业化痕迹较重。因而，解读文件就是掰开揉碎、去专业化的过程。解释不清，具体办事时，群众还是不明白，只会导致“解释复解释”，降低权威性不说，还浪费资源甚至增加争议，给社会治理添堵。多些效果导向，多些白话意识，才能使政策明明白白、清清楚楚。（3月24日《》）

　　评论员：一把手要当好的“龙头”——学习贯彻习总在中央深改组第三十三次会议重要讲话

　　文件需要用白话进行“翻译”，而当好一名“翻译官”，是基层干部的能力，更是一种责任。只有把文件传达清楚了，百姓也听得明白了，并知道怎样做才符合文件了，才算真正的政令畅通。而这个打通上层与基层意识“梗阻”的责任，就落在我们基层干部的身上。“与百姓打交道，只要说百姓话，做百姓事，百姓就会把你看成‘一家人’，‘一家人’还有什么‘摆不平’的呢！”这是笔者接触过的一位下派干部的扶贫感想。的确，唯有站在百姓角度去解读文件，才能把政策法规等融入百姓的心中，百姓才买你的账。

　　这就说明，说话要看对象。文件之所以要规范，是因为没有必要去长篇赘述，且对象是负责贯彻执行文件的各级干部；解读之所以要通俗，是因为对象是普遍文化水平不高，整天和泥土打交道的百姓。作为解读文件者，如果只管自己“卖弄”，不顾他人感受，那解读的目的是达不到的。让人听得云里雾里，就有了“你不说我还懂一点，你越说我越糊涂”的调侃。记得有位专家在中不无调侃地说：“所谓专家，就是把浅显的道理讲得别人都不懂的人。”这样的说法虽说夸张了些，但折射出的确实是基层工作的缺失。

　　这篇题为《多一点白话意识》的文字，使人想起了某乡镇在村（社区）级换届选举中起草的大会主持词。这份主持词一改过去板着面孔的严肃风格，用了许多百姓一听就懂的方言俚语，并要求各会议主持人作好训练，多讲百姓易懂的“大白话”。起草时有人反对，说太不像主持会议了。但一届选举搞下来，群众确说今年的主持人是最棒的，因为他的每句话都一听就懂。当然，作为基层行政机关的，自然有其严格要求，讲究准确、规范、专业，倒不可能都弄得那般的“通俗易懂”，但在学习、解读的过程中，如果还是那样“专业”，就可能越弄越糊涂。

　　当前，我们的脱贫工作已经进入了攻坚阶段，更需要广大领导干部深入基层，深入农户，与群众交心谈心，把党和国家的民生政策用最朴实的语言去解读，让百姓一听就明白。特别是长期生活在城里的干部们，更要及时实现角色转换。平日里开会讲话“官味儿”习惯了，到乡村去仍然不思考具体问题，一味地将文件“照本宣科”，就会事与愿违。而要真正做到角色的转换，首先要从观念的转换开始，要放得下自己的“身价”，把自己真正融入到群众之中，做群众的一员，才能解读得出百姓听得懂的“大白话”。

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