正確界定中國知網的相關市場，有利于社會各界包括中國知網、科研機構、高校師生乃至執法機關達成更多共識，在共識基礎上回歸理性，最終找到妥善解決問題的途徑和辦法。

　　如何有效規劃並探索路徑，是當前我國經濟社會面臨的關鍵課題，也是“兩會”接续讨论的重要问题，“粮食”“社会保障”“安全”等热议话题都突出体现了以人民为中心的发展思想。

　　數字化企業是數字經濟發展的基礎性設施建設，因此企業必須主動擁抱數字化。換而言之，數字化轉型已不是“選擇題”，而是企業適應數字經濟、尋求生存和長遠發展的必然選擇。

　　在增強主體性的過程中，我們要更多地實現本土化，但本土化並不意味著建構封閉的純粹地方性知識，而是以民族性、本土化的形式體現出以全部人類文明成果爲基礎、面向未來的普遍性內容。

　　值得一提的是，本專科生國家助學金、國家勵志獎學金等獎助政策在落實中的亂象尤爲引發關注。根據規定，“家庭經濟困難，生活儉樸”是申請本專科生國家助學金的基本條件之一，但現實中不乏一些家境優渥的學生領取。國家勵志獎學金也存在類似問題，一些高校過度注重學業表現，而忽略了“家庭經濟困難”的條件。不久前，西安一對學霸情侶疑似騙取“貧困生補助”事件引發爭議，但校方至今沒有給出權威說法。

　　延续人居环境治理成果，不仅要解决农村人居环境整治工作中存在的问题，还要有利于因地制宜建立健全这项工作的长效机制，激发村庄和农户的内生动力，满足农村居民对美好环境日益增长的需求。

　　中国提出的人类命运共同体理念的道义性，就体现在它强调各国在追求本国正当利益时应该兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中应该促进各国共同发展。

　　在全國統一大市場的建設過程中，既要維護全國大市場的統一性，又要考慮到地方發展的差異性，平衡好兩者的關鍵要素在于強化競爭政策的基礎地位和依法行政。

　　此次研究生騙取助學金事件之所以引發廣泛關注，很大程度上是因爲此事戳中了高校各類助學金、獎學金在分配使用中的難點和痛點。與研究生國家助學金基本全覆蓋不同，研究生國家獎學金、學業獎學金、“三助”崗位津貼等其他獎助類項目都有名額限制，由此也可能導致分配使用中的不公平、不公正問題。

　　除了對涉事研究生依紀依法追責外，有關方面更應反思助學金在使用、管理中的制度漏洞，視情況追究責任。此次騙取助學金問題是審計部門在審計中發現的，校方負責人也承認，“學校沒有手段知道一個學生有沒有固定收入”。對這樣的管理漏洞，校方應引以爲戒、補齊短板，杜絕類似問題再出現。

　　虽然不涉及挤占其他补助名额问题，但此类事件仍不容小觑。这些人明明不符合條件，卻白白領取國家助學金，這樣的行爲屬于騙領、侵吞國家財産，情節嚴重者需要被立案調查，甚至涉嫌違法犯罪。“德才兼備、以德爲先”是選人用人的標准，享受國家財政供養還騙取助學金屬于“德”之汙點，理應付出代價。

(责任编辑：admin)

　　从“真扶贫扶真贫”到“真脱贫不返贫”，新征程上我们更需要通过创新观念、激活动力、稳定收入来源等方式，降低脱贫群体的脆弱性，增强其发展能力，不断改善其生活水平。

　　只有坚持系统观念，才能抓住正确理解意识形态整体性问题的方法，才能对相互影响、相互促进的意识形态诸要素及其结构和功能进行系统性认识。

　　一石激起千层浪。短短几百字的通报引发广泛关注，各类助学金、奖学金在分配使用、监督管理中的乱象再次成为网友热议话题。

　　换言之，研究生国家助学金基本100%全覆盖，只要考上全日制研究生就能享受，与家庭、学业情况无关；只有一种例外，即有固定工资收入，比如定向委培生，在研究生学习期间，单位会根据协议发放一定数额的工资待遇。本次事件中的6名研究生，有工作、有固定收入，而且其中4人由国家财政供养，但他们隐瞒了实情，领了不该领的助学金，被追缴天经地义。

　　發展日新月異，部分老年群體好似數字時代的一葉孤舟，積極推進老年群體融入數字時代，享受數字紅利，需要全面考量老年群體數字融入的困境，挖掘背後的影響機制，從而找到彌合路徑。